Tema_Fritid_Kurs C_Kultur_KursD_v3

 I tisdags jobbade elever med texten "Vad gör du när du är ledig?" på ss.8-9 i häftet och svarade på frågorna till texten.

I torsdags övade vi på uttrycken "Det gör jag med. /Det är jag med." samt "Inte jag heller" (läs mer i Novo Fritid Del1. Aktiviteter på fritiden. Fritidsintressen. Inte jag heller... och s.10 i häftet). Vi pratade också om tidsadverbial (s. 14 i häftet och läs i Novo. Fritid. Del 2. Fest. Grammatik. Tidsadverbial) och ni övade på att svara på frågorna på s. 16 i häftet. 

Vi gick igenom också hur man läser ett diagram på s. 15 i häftet. Träna mer på att läsa och förstå statistik här och här. 

Dessutom pratade vi om olika typer av fester (se ss. 16-17) och vilka fester man firar i era hemländer. Ni fick också jobba med att läsa inbjudan till olika fester och göra uppgiften på ss. 18 och 19 i häftet. 

I hemuppgift ska ni skriva en text om något speciellt ni gjorde på fritiden. Jag visade er en exempeltext och en check-lista som ni hittar här.

Här finns det också en fil med ord och uttryck som vi har tagit upp under lektionen. 

-----------

I kurs D pratade vi också om hur man använder olika tidsuttryck (ss. 15-16). Ni kan också lära er mer här och öva mer här.

Jag förklarade också lite mer om hur man skriver en faktatext där man förutom fakta ska argumentera för sin åsikt (ss. 13-14 i häftet).

Tema Fritid_ Kurs C_Kultur_kurs D_v2

 I tisdags pratade vi både i kurs C och D om vad är det som krävs för att skriva en bra text. Vi pratade om att inom teman Fritid och Kultur ska man inte bara kunna berätta om sina kulturupplevelser i presens utan också i preteritum. Man ska kunna exempelvis berätta om sin utflykt eller ett museibesök, vad man gjorde i helgen eller vad man tyckte om en utställning man har sett.

Vi pratade också om vad man kan se på en konstutställning: målningar, tavlor, foton, skulpturer, statyer mm. Det kan även finnas utställningar om kläder eller bilar.

Sedan gick vi igenom 4 verbgrupper. 

	Grupp 1	Grupp 2a		2b(p,k,s, t, x)	Grupp 3	Grupp 4
Infinitiv	fiska	hänga	köra	märka	må	bjuda
Imperativ	fiska!	Häng	Kör!	märk!	må	bjud
Presens	fiskar	hänger	kör	märker	mår	bjuder
Preteritum	fiskade	hängde	körde	märkte	mådde	bjöd
Supinum	fiskat	hängt	kört	märkt	mått	bjudit

och pratade om att oregelbundna verb kan man slå upp i online ordböcker som Lexin eller Svenska Akademiens ordlista. Dessa verb behöver man lära sig utantill!

I kurs C fortsatte vi jobba med texten Fredagsmys och övade på att ändra den till preteritum. Sedan läste vi texter och lyssnade på människor som berättade om vad de brukar göra på sin fritid och vad har de för fritidsintressen.

Se vilka ord och uttryck vi har jobbat med under veckan här.

Hemuppgiften i kurs C är att du ska fylla i orden som fattas i texten på s. 7 i häftet (skanna qr-koden) samt att du ska läsa och arbeta med texten "Boris går på gympa" i Novo (se instruktioner i häftet på s. 8). 

----

Eleverna i kurs D läste en faktatext om en känd person och diskuterade hur man skriver en faktatext.

I torsdags hade vi en ljuvlig diskussion om vad "traditionella könsroller" är. Vi pratade om kulturella skillnader och olika tankesätt kring vad som förväntas från kvinnor och män i olika samhällen. Vi tog upp begrepp och uttryck som jämställdhet, lika möjligheter, jämlikhet, sexualitet, att utmana, feministisk mm.

Hemuppgiften i kurs D är att skriva en faktatext om en känd poet/musiker eller någon känd person (se s. 13 i häftet). Tänk på att inte kopiera information från internet! Öva på att skriva med egna ord!

Tema_Fritid_kurs C_Kultur_kurs D_v1

Obs! Fyll i elevenkäten i Novo (öppna Meny/ Studieverktyg/Nyheter)!  

I tisdags jobbade eleverna i både kurs C och D med att hitta fel och skriva om meningarna som jag valde från era temaprov. De som har missat kan öva mer här (Facit finns med).

I torsdags välkomnade vi nya elever till vår grupp i kurs 3C. Vi började med ett nytt tema och pratade om olika fritidsintressen. Öva mer och repetera nya ord och uttryck: t.ex. att umgås, utflykt, friluftsaktiviteter, att vandra i naturen, att gå på en utställning, sällskapsspel osv. 

Se vilka exempelmeningar vi har tagit upp här. 

Ni läste också texter på s. 4-5 i häften och fick i hemuppgift att skriva exempelmeningar med uttrycken på s. 4 och svar på frågan "Vart åkte du på utflykt senast?"

-----

Kurs D fick också nya häften och jobbade med tankekartan "Vad betyder Kultur". Vi diskuterade vad ordet "kultur" innebär för var och en av er. Det var mycket intressant att få höra olika åsikter.

Ha en trevlig helg!

Tema_Köpa och sälja_kurs C_Sverige_kurs D_v5

 I kurs C pratade vi om hur man skriver en text där man framför sin åsikt, hur man skriver och berättar om fördelar och nackdelar.

Ni tittade på filmen här och vi diskuterade olika exempel här.

Vi övade också på hörförståelse i häftet på s. 19 och diskuterade om hur man kan värna om miljö och leva miljövänligt. 

--------

I kurs D gick vi igenom grammatiska moment som vi fokuserade på i modulen Sverige: reflexiva pronomen och komparation av adjektiv.

Kom ihåg och repetera komparation av oregelbundna adjektivformer:

T.ex. hög- högre- högst

       lång - längre - längst

       många - fler - flest

        gammal - äldre - äldst

       ung - yngre - yngst

Kom ihåg att när du använder superlativ form av ovanstående oregelbundna adjektiv ska du tilläga ändelse -a.